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摘要:
情感是语文教学的基础,语文教学必须体现情感性。文章情、教师情、学生情决定了语文教学突出的情感性。语文教学如果能以美感人,以情动人,用情感来打开学生心灵的门扉,必然能收到事半功倍的最佳教学效果。
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文献信息
篇名 初中语文教学如何调动学生的情感
来源期刊 课程教育研究:学法教法研究 学科 教育
关键词 初中语文教学 情感
年,卷(期) 2018,(23) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 85-86
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
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1 黄秀萍 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中语文教学
情感
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
课程教育研究:学法教法研究
旬刊
2095-3089
15-1362/G4
内蒙古呼和浩特市锡林郭勒南路恩和大厦10
16-130
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