工学融合人才培养模式的探索与实践

• 作者: 庞正刚
• 来源期刊: 进展
• 学科: 教育
• 关键词: 工学融合 模式 探索
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 页码范围: 5-6
• 页数: 2页
• 分类号: G424.1

摘要

工学融合是职业教育界普遍认同的一种人才培养模式,尤其在培养技术技能人才方面优势明显,很多学校在这方面都进行了探索,取得了一些经验,但形成的共识较少。本文在总结工学融合实践的基础上,就融合的理念、内容、方法、措施等设进行了深入的研究,是近些年来作者在实施工学融合过程中的经验总结,提出了一些新的观念,具有普遍的应用价值。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	庞正刚		28	7	1.0	2.0