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摘要:
【设计意图】绘本阅读是构成语言领域教育的重要内容,也是促进幼儿语言发展的途径之一。绘本阅读的目的在于“激发幼儿阅读的兴趣,培养阅读的习惯,发展阅读的能力”。深刻分析绘本阅读的教育使命,我们感受到“阅读兴趣是幼儿不断阅读和持续阅读的真正动力”。
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刍议大班幼儿亲子阅读浅析
大班幼儿
亲子阅读
阅读习惯
如何开展大班绘本阅读的拓展活动
绘本阅读
拓展活动
大班幼儿
幼儿园大班区域活动思考
幼儿园
大班
区域活动
幼儿园大班区域活动分析
区域活动
幼儿园
大班
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 大班阅读活动:嘟嘟的宠物
来源期刊 福建教育 学科 社会科学
关键词 阅读活动 宠物 大班 语言发展 教育使命 设计意图 阅读兴趣 绘本
年,卷(期) 2018,(25) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52-53
页数 2页 分类号 G252.17
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林小玲 1 0 0.0 0.0
2 郑彬彬 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
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同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
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研究主题发展历程
节点文献
阅读活动
宠物
大班
语言发展
教育使命
设计意图
阅读兴趣
绘本
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育
周刊
0427-7058
35-1017/G4
16开
福州市鼓屏路162号
34-1 34-26 34-123 34
1951
chi
出版文献量(篇)
18477
总下载数(次)
94
总被引数(次)
3010
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