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素质教育的目标是培养德、智、体、美、劳全面发展的人才。在小学语文教学中,教师不能只注重语文的实用性,也应该重其审美性。加强审美教育是新课改对小学语文阅读教学的迫切要求,其目的是为了通过语文阅读教学形成科学的人生观和价值观,引导学生树立正确的审美观,提高学生的综合素质。因此,必须在小学语文教学中进行审美构建,才能完成教学任务,达成教学目标。
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文献信息
篇名 试论小学语文阅读教学中的审美构建
来源期刊 进展 学科 教育
关键词 小学语文 阅读教学 审美构建
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35-35
页数 1页 分类号 G424.1
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小学语文
阅读教学
审美构建
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期刊影响力
进展:教学与科研
月刊
1002-1221
50-1076/N
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
78-303
出版文献量(篇)
4867
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