浅谈西藏地区游戏教学中有效师幼互动的构建

• 作者: 杨婷
• 来源期刊: 散文选刊:中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 师幼互动 游戏教学 西藏地区 地区经济发展 幼儿全面发展 西藏教育 幼儿教育 幼儿园教育
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 页码范围: 219-219
• 页数: 1页
• 分类号: G615

摘要

西藏地区经济发展本身便比较的落后,虽然教育和经济都有了一定的进步,但是和其他地区相比还是比较的落后,并且西藏教育还会受到自然、社会、民族以及经济等方面的影响,这也导致了其幼儿教育水平比较的低下,老师在教学的时候也比较的困难。师幼互动是幼儿园教育的基本形态,它贯穿于幼儿一日生活的各个环节,是促进幼儿全面发展的关键因素,也是教师内在教育观念、教育能力和外显教育手段于教育行为相结合的综合表现。

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1	杨婷		1	0	0.0	0.0