高中生物课堂教学有效性提高对策探究

• 作者: 朱宏伟
• 来源期刊: 新教育时代电子杂志（教师版）
• 关键词: 高中生物 课堂教学 有效性
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 中学教育
• 页码范围: 100
• 页数: 1页
• 字数: 2196字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-4743.2018.12.098

摘要

不断提高生物课堂教学的有效性,可以说是每个高中生物教师永恒的追求.伴随新课程改革的不断深化,越来越多新的教学方式方法被应用到了高中生物课堂教学中来,为高中生物课堂教学有效性的提高提供了有利的条件.高中生物教师应当在新课改理念的指导下,革新教学观念,大胆应用与实践这些新的教学方式方法,并结合自身教学经验对这些方式方法予以进一步优化完善,使其更加适用于自己课堂的教学,最终促进课堂教学效率的提高.