作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着全球化进程的不断加快,社会正处于复杂多变的状态之中.就表面看来,世界格局还维持在较为平静的表象之下,但实质却是暗潮汹涌,有朝着更加恶劣局势发展的趋势.对于中学生来说,面对巨大的学习压力,他们根本没有时间去及时了解时政新闻,因此,在道德与法治的课堂中引入时政进行教学是非常有必要的.
推荐文章
初中道德与法治课堂培养学生核心素养的途径
道德与法治
课堂教学
培养途径
核心素养
道德与法治教学中时政热点的探索应用
时政热点
道德与法治
教学资源
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈中学《道德与法治》课堂引入时政教学的作用
来源期刊 中外交流 学科
关键词 道德与法治 时政 作用
年,卷(期) 2018,(27) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 183
页数 分类号
字数 2279字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯霞 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
道德与法治
时政
作用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
86300
总下载数(次)
172
总被引数(次)
8795
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导