谈如何有效开展小学数学的概念教学

• 作者: 尹美蓉
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学数学 概念教学 数学教学
• 年，卷（期）: 2018,（41）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 64-65
• 字数: 3329字
• 语种: 中文

摘要

数学概念是双基教学的核心内容,是基础知识的起点,逻辑思维的依据,是正确,合理,迅速运算的保证,如果学生能够正确理解完整地掌握数学概念,那么就是掌握数学知识的基础.相反,如果学生对概念不明确,不理解,就会影响到学生学习数学的兴趣和效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尹美蓉		1	0	0.0	0.0