优化教学活动,提升师幼互动水平,促进孩子快乐成长

• 作者: 李红云
• 来源期刊: 中国校外教育（上旬刊）
• 关键词: 互动游戏 环节调整 心理健康
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 职教幼教
• 页码范围: 153
• 页数: 1页
• 字数: 1809字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-8504.2018.06.121

摘要

根据园所及孩子实际情况,采用发现问题,及时反思;创设适宜的互动游戏,拉近师幼距离,增进幼儿对绘本内容的理解;授课活动中,环节微调整这些优化教学的活动,不断提升师幼互动水平,使孩子敢于表达自己的内心感受和情感体验,同时也促进了实验园学前留守儿童的语言表达能力.

作者信息

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1	李红云		2	0	0.0	0.0