课堂教学多样性,构建和谐数学课堂

• 作者: 符列保
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 多样性 教学实效
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 数学研究
• 页码范围: 187
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 字数: 2034字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6813.2018.11.152

摘要

著名数学家华罗庚曾说:"就数学本身来说,是壮丽多彩、千姿百态、引人入胜的……"入迷才能叩开思维的大门,智力和能力才能得到发展.教师要善于诱发学生的学习兴趣,要充分利用数学课堂,把它创设成充满活力、魅力无穷的空间,从而激发学生的思维,让他们积极地感受数学美,去追求数学美,在数学多样性教学环境中感受到和谐有趣的数学课堂,积极的学习.