提升小学语文课堂朗读教学有效性的思考

• 作者: 彭霞
• 来源期刊: 儿童大世界（下半月）
• 关键词: 小学语文 朗读教学 有效性 方法
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 课堂内外
• 页码范围: 135
• 页数: 1页
• 字数: 1794字
• 语种: 中文

摘要

语文是小学最重要的学科之一,不仅是其它学科学习的基础,而且对学生综合素质与综合能力的提升也具有重要意义.尤其是小学语文朗读,既关系着学生语言表达能力的提升,又对其文学素养培养具有重要影响.为此,本文主要论述了小学生朗读中存在的问题,并重点对提升朗读教学有效性的方法进行了分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭霞		2	0	0.0	0.0