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课程游戏化背景下的幼儿游戏观察与反思
课程游戏化背景下的幼儿游戏观察与反思
作者:
林碧凤
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
课程游戏化
幼儿游戏
观察与反思
摘要:
伴随着新课改的不断深入,各个幼儿园都在积极努 力的践行,并通过我所在的幼儿园游戏活动的开展以及对同 级别的幼儿园的走访,我将自己所看到与观察到的游戏案例 意义记录了下来,并进行分析与反思,并从中借鉴与思考, 努力结合幼儿的生活实际,设计游戏环节,让游戏真正成为 幼儿喜闻乐见的游戏,那么身边的幼儿园教师课程游戏化的 背景下该做什么,又该如何做。
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文献信息
篇名
课程游戏化背景下的幼儿游戏观察与反思
来源期刊
好家长:创新教育
学科
社会科学
关键词
课程游戏化
幼儿游戏
观察与反思
年,卷(期)
2018,(21)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
0172-0172
页数
1页
分类号
C
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
单位
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被引次数
H指数
G指数
1
林碧凤
福建省厦门市同安区西柯中心幼儿园
1
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好家长:创新教育
主办单位:
南京出版传媒集团
南京出版社
出版周期:
月刊
ISSN:
1009-8569
CN:
32-1616/G0
开本:
出版地:
南京市玄武区太平门街53号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
14200
总下载数(次)
78
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