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探讨基于PBL教学法在检验科血液学检验操作实践带教中的应用价值
探讨基于PBL教学法在检验科血液学检验操作实践带教中的应用价值
作者:
王玉玲
窦迪
郭庆利
韩洪全
韩洪达
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
PBL教学法
检验科血液学检验
操作实践
摘要:
目的 探讨分析基于PBL教学法在检验科血液学检验操作实践带教中的应用价值.方法 通过选取本校医学检验技术专业的三年制学生40例作为本次研究对象,按照随机抽取方法实现对学生的不同分组,分为对照组和研究组各20例.对照组学生行传统教学法,研究组学生行PBL教学法,通过对比分析两组学生的具体实习情况,对比分析两组学生的带教满意度调查.结果 实验组学生的理论考试、操作考试有关成绩相较对照组学生明显较高,两组存在显著差异(p<0.05);经过调查发现实验组学生的带教实践满意度评分,相较对照组明显较好(p<0.05).结论 通过检验科血液学检验操作实践带教教学开展中,行PLB教学法能够有效提高带教的整体效果,同时有效提升实习生的综合素养,可以在临床中推广使用.
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文献信息
篇名
探讨基于PBL教学法在检验科血液学检验操作实践带教中的应用价值
来源期刊
中国保健营养
学科
医学
关键词
PBL教学法
检验科血液学检验
操作实践
年,卷(期)
2018,(30)
所属期刊栏目
学术探讨
研究方向
页码范围
312
页数
1页
分类号
R471-4
字数
1794字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1004-7484.2018.30.292
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
窦迪
潍坊护理职业学院医学技术系
2
0
0.0
0.0
2
韩洪达
潍坊护理职业学院医学技术系检验教研室
2
0
0.0
0.0
3
郭庆利
潍坊护理职业学院医学技术系检验教研室
3
0
0.0
0.0
4
韩洪全
临朐县县医院东院检验科
1
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0.0
0.0
5
王玉玲
潍坊护理职业学院医学技术系
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节点文献
PBL教学法
检验科血液学检验
操作实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国保健营养
主办单位:
全国卫生产业企业管理协会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1004-7484
CN:
14-1172/R
开本:
大16开
出版地:
北京市100084-60信箱
邮发代号:
82-911
创刊时间:
1992
语种:
chi
出版文献量(篇)
108138
总下载数(次)
88
总被引数(次)
43807
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