小学数学抽象算理直观化教学探讨

• 作者: 肖忠荟
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 情境 操作 生活 语言
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 636
• 页数: 1页
• 字数: 2082字
• 语种: 中文

摘要

算理教学有助于培养学生的数学思维能力﹐培养学生探究知识的能力﹐但是算理抽象难懂﹐所以小学数学要帮助学生把抽象的思维外显为直观的操作活动﹐学生的思维就能表象思维﹐最后到抽象思维﹐由易到难﹐循序渐进拾阶而上﹐不断深入﹐算理教学就会水到渠成.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖忠荟		1	0	0.0	0.0