数学图形教学中空间观念建构的研究

• 作者: 施瑾
• 来源期刊: 教育
• 关键词: 小学数学 图形教学 空间观念 数学素养
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 新论
• 页码范围: 49
• 页数: 1页
• 字数: 1747字
• 语种: 中文

摘要

在小学数学教学中,学生处于数学知识学习的启蒙阶段,同时也是小学生数学空间思维培养的良好时期,为之后数学知识的学习打下基础.随着新课程改革,学生数学能力和素质的提高成为小学课堂教学的重点,教师应在数学图形的教学过程中,从学生的角度设计数学活动,不断创新自身的教学体系,整体性的提高学生的数学能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	施瑾		6	2	1.0	1.0