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科学实验与学生核心素养教学研究的策略
科学实验与学生核心素养教学研究的策略
作者:
王志远
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
实验
探究
兴趣
培养创新精神
实践能力
学生核心素养
摘要:
科学实验与学生核心素养教学策研究的策略"课题的开展,将促进教师初步形成在小学科学实验教学中内容选定、目标设定、过程建构、材料准备、方法指导等方面的策略,提高小学科学教师实验教学的能力,从而进一步激发学生的学习兴趣,培养学生的观察能力、思维能力以及发现问题、分析问题和解决问题的能力,并且在此基础上进一步培养他们的独立工作能力和创新能力以及从事科学研究的实验方法、科学的思维方式、严谨的科学态度.
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科学实验
优化小学科学实验记录的策略研究
小学科学
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优化策略
内容分析
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文献信息
篇名
科学实验与学生核心素养教学研究的策略
来源期刊
中外交流
学科
关键词
实验
探究
兴趣
培养创新精神
实践能力
学生核心素养
年,卷(期)
2018,(32)
所属期刊栏目
学习交流与观察思考
研究方向
页码范围
116
页数
分类号
字数
255字
语种
中文
DOI
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实验
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培养创新精神
实践能力
学生核心素养
研究起点
研究来源
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期刊影响力
中外交流
主办单位:
重庆市人民政府办公厅
出版周期:
周刊
ISSN:
ISSN1005-2623
CN:
CN50-1016/G0
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
86300
总下载数(次)
172
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