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摘要:
近些年来,生物越来越受到家长以及教育工作人员的重视,教师通常会花费大量的精力来研究如何进一步提高学生的生物成绩,来培养学生在生物方面的核心素养.本文主要对在高中生物课堂中培养学生的生物核心素养的重要性进行了阐述,谈了以生物学科核心素养为目标的教学设计,并且提出了一些行之有效的方法,供在一线教学的高中生物教师参考.
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文献信息
篇名 以生物学科核心素养为目标的教学设计例谈
来源期刊 读写算 学科 教育
关键词 生物学 核心素养 教学设计
年,卷(期) 2018,(31) 所属期刊栏目 教学交流
研究方向 页码范围 208
页数 1页 分类号 G40-056
字数 1704字 语种 中文
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1 崔清飞 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
生物学
核心素养
教学设计
研究起点
研究来源
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期刊影响力
读写算
旬刊
1002-7661
42-1078/G4
大16开
湖北省荆门市月亮路40号
38-448
1985
chi
出版文献量(篇)
12504
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