补充式教学模式与数学教学质量提升关系研究

• 作者: 刘社民
• 来源期刊: 新课程·中旬
• 关键词: 补充式教学 数学教学 应用策略
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 课题荟萃2
• 页码范围: 7
• 页数: 1页
• 字数: 1760字
• 语种: 中文

摘要

在新课改这样的一个大背景下,为了使数学质量得到提高,众多的教学模式应运而生.于是在常规教学模式下,更多的非常规性教学手段应用在数学教学之中.结合一些相关的资料,试着分析一下补充式教学模式与数学教学质量提升的关系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘社民		1	0	0.0	0.0