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摘要:
"兴趣是最好的老师",这句话就形象地说明了兴趣是推动学生学习的一种动力,寻求激发学习兴趣的诱发点,让学生产生强烈的求知欲,使学生在整个学习过程中处于兴奋状态,学得愉快,学得扎实,学得轻松,让学生乐于学.学校各门学科动机教育的主要任务之一,就是要培养学生对本学科的兴趣.
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文献信息
篇名 小学数学课程学习兴趣的激发
来源期刊 新智慧 学科
关键词 小学数学 兴趣培养 课程学习
年,卷(期) 2018,(23) 所属期刊栏目 教学反思
研究方向 页码范围 97
页数 1页 分类号
字数 1777字 语种 中文
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1 廖苑玲 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
兴趣培养
课程学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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844
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