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摘要:
笔者在大学执教计算机专业数年,在大学计算机专业应用翻转课堂教学模式的过程中,笔者遇到了应用该教学模式的问题.这些问题产生的原因主要是,翻转课堂教学模式与以往教师所熟悉的教学模式的差异所导致的.如何调整教学进度是应用的一大难题,如何设计课堂的开展方式也困扰着许多计算机老师.通过自身的教学实践经验,笔者从教学进度的控制、课程的开展方式、改善教师素质等角度解决翻转课堂教学模式在大学计算机基础课程中应用所面临的问题.
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文献信息
篇名 翻转课堂教学模式在大学计算机基础课程中的应用
来源期刊 科技创新导报 学科 教育
关键词 翻转课堂教学模式 大学计算机基础课程 应用
年,卷(期) 2018,(24) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 216-217
页数 2页 分类号 G434
字数 2124字 语种 中文
DOI 10.16660/j.cnki.1674-098X.2018.24.216
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王静 长春理工大学光电信息学院 27 11 2.0 2.0
2 吕鑫 长春理工大学光电信息学院 15 10 2.0 2.0
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研究主题发展历程
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翻转课堂教学模式
大学计算机基础课程
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1674-098X
11-5640/N
大16开
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2004
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