体验 触动阅读的灵魂

• 作者: 张海燕
• 来源期刊: 读与写（教师）
• 学科: 经济
• 关键词: 高中语文 阅读教学 体验感受
• 年，卷（期）: dyxjs_2018,（9）
• 页码范围: 244-244
• 页数: 1页
• 分类号: F416.81

摘要

高中语文阅读教学，肩负着激发学生阅读兴趣，培养和发展学生语文阅读习惯、能力，形成求异、创新思想等多重责任。因此，由浅入深地引导学生走近作者与文本，身临其境地感受背景环境，设身处地体验其中的思想情怀就成为了成功阅读的重要方式。本文选取了创设情境、情感朗读、表演剧本和联系生活四种常用教学手段展开分析，祈望探索更多能够触及阅读灵魂的策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张海燕		1	0	0.0	0.0