作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
中国教育学会会长顾明远先生认为,教师长期从事教育工作,一辈子投身于教育事业,其最终目的都是要成为教育家,因此为了实现这一目标需要教师不断进行学习。作为基础教育中的精英人才,小学数学名师是指在数学的教学领域中,具有极强的专业能力的领头人,其在教学过程中引进先进的数学理念,在实践中提高自己能力的同时,总结出属于自己的教学风格,因此,本文主要通过多位小学数学教学名师的教学经验为研究,在向其学习的同时提高自身的教学水平,促进教育事业的发展。
推荐文章
小学名师送教培训的实践探究
小学
名师
送教培训
策略
中小学教学名师文献综述
中小学
教学名师
特征
培养
读名作,品名师,促成长
读名作
品名师
成长
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学数学名师经验伴我成长
来源期刊 读与写(教师) 学科 教育
关键词 小学数学名师 经验伴我成长
年,卷(期) dyxjs_2018,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 117-117
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林志成 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学数学名师
经验伴我成长
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读与写:教师
月刊
1672-1578
51-1650/G4
四川省南充市育英路131号
出版文献量(篇)
11577
总下载数(次)
79
论文1v1指导