以学为本，敞开识字课堂

• 作者: 黄添义
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 以学为本 敞开识字课堂
• 年，卷（期）: 2018,（17）
• 所属期刊栏目: 阅读·写作
• 页码范围: 83
• 页数: 1页
• 字数: 2116字
• 语种: 中文

摘要

新课程标准中提出识字、写字是阅读和写作的基础，是语文教学的一项重要任务。低年级的识字教学是语文教学的重点和难点，识字教学问题解决不好，将直接影响学生的阅读和表达。