思维导图在高中英语阅读教学中的运用

• 作者: 张萍
• 来源期刊: 高中生学习
• 学科: 教育
• 关键词: 思维导图 高中英语 阅读教学 运用
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 页码范围: 107-107
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7

摘要

新课程改革标准出台之后,高中教育也进行了大幅度的改革,再加上核心素养和素质教育的双重指导,高中教育者对于教学的质量和目标有了新的理解和定义。“思维导图”作为一种具有实用性的思维工具,将其应用在高中英语阅读教学中,能够帮助学生构建完整的英语知识体系,培养其放射性思维和创新思维,进而提升英语阅读教学的质量。本文以人教版高中英语教材为例,探究了思维导图的具体含义,阐述了将其应用在阅读教学中的具体方法。

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1	张萍		6	0	0.0	0.0