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混合式学习应用于中职化学教学的研究
混合式学习应用于中职化学教学的研究
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摘要：
由于社会的发展,传统单一的学习方法难以适应社会的发展,混合式学习具有多方面的优势.在中职化学的教学实践中,采用混合式学习可以有效提升教学效果,学生可以获得多方面的收益.
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文献信息
| 篇名 | 混合式学习应用于中职化学教学的研究 | ||
| 来源期刊 | 文理导航·教育研究与实践 | 学科 | |
| 关键词 | 混合式学习 中职化学 教学研究 | ||
| 年，卷（期） | 2018,（7） | 所属期刊栏目 | 理科辅导 |
| 研究方向 | 页码范围 | 108 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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混合式学习
中职化学
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文理导航·教育研究与实践
主办单位：
出版周期：
月刊
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语种：
chi
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