利用绘本教学提升幼儿阅读能力的行动实践研究

• 作者: 冉翠鸣
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 绘本教学 幼儿 阅读能力 行动实践
• 年，卷（期）: 2018,（47）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 129
• 页数: 1页
• 字数: 2025字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-4822.2018.47.125

摘要

本文主要以利用绘本教学提升幼儿阅读能力的行动实践为重点进行阐述,从精心挑选绘本、指引幼儿进行阅读,善用图片欣赏、使幼儿感受故事情节,利用师幼关系、培养幼儿自主阅读习惯,通过延伸活动、使幼儿探索其中乐趣这几方面进行深入探索与研究,其目的在于提升幼儿的阅读能力,为学生以后的学习和发展奠定坚实基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冉翠鸣	重庆市酉阳县板溪镇中心幼儿园	1	0	0.0	0.0