将PBL教学模式引入药理学传统教学的必要性和意义

• 作者: 崔柳苏 杨丽娟 贾岩龙
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: PBL 药理学教学 课程创新
• 年，卷（期）: 2018,（29）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 245-246
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2376字
• 语种: 中文

摘要

药理学是医学的一门基础理论科学,由于该学科理论性强且需要记忆理解的知识较多,从而给学生学习及学校教学带来很大困难.与传统教学模式相比,将PBL教学与传统药理学教学有机结合起来,能够促进学生学习的积极性,有利于培养学生独立思考和解决问题的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨丽娟		25	70	4.0	7.0
2	贾岩龙		20	106	6.0	9.0
3	崔柳苏		7	14	3.0	3.0