C语言程序设计课程教学方法探讨

• 作者: 台海江 郑光
• 来源期刊: 电脑知识与技术:学术交流
• 学科: 工学
• 关键词: C语言 程序设计 教学方法 实践能力 编程能力
• 年，卷（期）: 2018,（11Z）
• 页码范围: 179-181
• 页数: 3页
• 分类号: TP312.1-4

摘要

C语言程序设计是一门实践性很强的课程,旨在培养学生编写程序解决实际问题的能力。但在教学过程中存在着教学方法单一,学生兴趣不足、编程能力差等问题,无法达到预期的教学效果。该文分析了产生这些问题的原因,并给出了改进的措施,将有利于提高学生的编程能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑光	河南农业大学计算机科学与技术系	16	27	4.0	4.0
2	台海江	河南农业大学计算机科学与技术系	7	14	3.0	3.0