略谈科学课堂有效教学的途径

• 作者: 王洪英
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 科学教学 有效课堂 主要途径 教学质量
• 年，卷（期）: 2018,（22）
• 所属期刊栏目: 学科教学与成才研究
• 页码范围: 85
• 页数: 1页
• 分类号: G623.6
• 字数: 1836字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-3561.2018.22.079

摘要

有效课堂是教育界目前探讨的重要话题,有效课堂的构建也是教师们的共同追求.文章立足科学教学实践,探讨有效课堂构建的主要途径,旨在为提高科学教学质量、提升学生科学素养提供借鉴.