浅论小学数学课堂教学游戏运用的意义

• 作者: 常卫红
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 小学数学 课堂游戏 教学意义 分析
• 年，卷（期）: 2018,（20）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 185
• 页数: 1页
• 字数: 1951字
• 语种: 中文

摘要

小学数学学科是小学阶段重要的基础学科,学生的智力发展、思维发展均源于此.在小学数学课堂运用游戏开展教学,有着重要的意义,包括可以促进学生的智力发展,可以锻炼学生的表达促进语言发展,可以激发想象促进思维发展,可以调节心理促进素养提升等等诸多方面.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	常卫红		3	5	1.0	2.0