核心素养视角下提升小学体育游戏教学有效性的策略

• 作者: 郭思寒
• 来源期刊: 幸福生活指南
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养视角 小学体育 有效策略
• 年，卷（期）: 2018,（13）
• 页码范围: 0065-0065
• 页数: 1页
• 分类号: G4

摘要

当代小学生的身心能否健康全面发展,身体素质是关键。因此在新课程不断改革的推进下,体育老师应当将对学生体育素养的培养重视起来,不断转变教学理念,为学生搭建发展的平台,使小学生爱上体育,并在体育课堂中以最放松的心态学习技能。将当前体育课堂授课方式暴露出来的问题与新时期培养学生体育类游戏的教学要求相结合,得出要合理的安排游戏内容,提高学生体育学科核心素养的有效性。

作者信息

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1	郭思寒		1	0	0.0	0.0