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摘要:
本文主要诠释了微信辅助性案例式教学模式,进而对该教学模式在药理学专业教学当中的实践应用,进行了系统化地分析及研究,从而充分发挥微信辅助性案例式教学模式的功能优势,让药理学专业学生们能够更加轻松地掌握药理学专业知识,全面提升药理学整体的教学效率与质量.
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文献信息
篇名 关于微信辅助案例教学法在药理学教学中的实践
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 微信 辅助 案例教学法 药理学 教学
年,卷(期) 2018,(27) 所属期刊栏目 教学科研
研究方向 页码范围 135
页数 1页 分类号
字数 1746字 语种 中文
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1 李天平 15 7 2.0 2.0
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