优化课堂的教学设计浅析——以《图像设计》课程为例

• 作者: 刘尾妹
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 优化课堂 教学过程 自主协作
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 所属期刊栏目: 课题◆研讨◆创新
• 页码范围: 17
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 1817字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0603.2018.07.192

摘要

为了提高和优化有效课堂的教学效果,提倡兴趣与爱好是学生自主学习的最大动力.基于两学时教学设计,从教学计划的把控、教学过程安排等来把控课堂教学效果,强调过程比结果重要.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘尾妹		2	1	1.0	1.0