高中化学实验教学如何构建高效课堂

• 作者: 夏超
• 来源期刊: 新课程·中学
• 关键词: 高中化学 实验教学 高效课堂
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 高效课堂2
• 页码范围: 192
• 页数: 1页
• 字数: 1685字
• 语种: 中文

摘要

化学是高中的必修学科,具有抽象性,需要依赖于化学实验才能完成相应的教学,学生在实验中也可以感受多层次的化学世界.当前高中化学教育教学过程中还存在一定的问题,过于关注教学的功利性,即面向最后的成绩.这与教学改革的内容和要求不符合,因此在构建高效课堂的过程中还需要面向实验教学,在实验中提升学生的感知,提升学生对知识的直观理解程度.基于此,对高中化学实验教学如何构建高效课堂进行分析和研究,希望可以极大地提升高中化学教学的有效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏超		4	1	1.0	1.0