浅析小学语文阅读与写作有效契合途径

• 作者: 杨莲珍
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 小学语文教学 阅读能力 写作能力
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 古今语文
• 页码范围: 279
• 页数: 1页
• 字数: 1832字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2018.05.268

摘要

由于社会的发展,对于学生的综合素质的要求越来越高,而在阅读和写作作为语文教学的两个重要组成部分,将他们结合起来一直是语文教学的一个关键点,小学阶段学习的好坏决定学生今后的学习生涯,而语文作为所有课程的基础,所以帮助学生在阅读中提升学生表达与写作能力已经是一个值得深究的话题了.本文通过分析读写结合教学的重要性,并结合一些实际情况,阐述了小学语文阅读中提升学生表达与写作能力的有效途径,希望能对现在的语文教学提供一些好的建议,帮助学生更好地通过阅读来积累知识、丰富学生的想象力,更好的表达自己的情感,从而使得教师的教学目标实现.