探究小学数学教学思想

• 作者: 张伟
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学数学 思维探究 教学理念
• 年，卷（期）: 2018,（25）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 250
• 字数: 1845字
• 语种: 中文

摘要

目前,学生在小学这个学习阶段,处于被动的局面,学生的主动性提不高,教师的教学进度便进行不顺畅.教学小学数学更应该着重于推陈出新,用新型的课堂去增加课堂的灵动性,让学生在学习中学到知识,提高素养.教师应该让学生明白数学学习的必要性,学生从心底重视起数学的学习,他们在课堂上的参与度自然而然就提高了.在学生的学习过程中,教师要关注学生的发展动向,因材施教,注意发现每个学生的闪光点,让学生能够较长时间内处于一个积极主动的学习状态.

作者信息

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1	张伟		2	0	0.0	0.0