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摘要:
中高职教育衔接发展已经成为我国职业教育发展的重要问题,针对原工程管理专业设置存在重复、断层等现象的高职培养方案,本课题通过工程管理专业一体化课程体系的研究,提出"技术平台课程+专业方向课程+职业递进"的课程结构模式,以综合职业能力和国家职业标准为基础,整体设计课程体系,共同制定相互衔接的课程标准,实现中职和高职教育的有效衔接.
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"五位一体"模式下对中高职教育衔接课程体系的构建
五位一体
中高职课程
职业能力
多元化主体
高职物联网专业CDIO一体化课程体系设计
物联网专业
课程体系
CDIO
教学管理
工程测量专业中高职课程衔接的研究
目标
工程测量
职业教育
物联网应用技术专业中高职课程体系衔接研究与实践
职业教育
中高职衔接
人才培养目标
技术技能型人才
人才培养模式
课程体系
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于中高职衔接的高职工程管理专业一体化课程体系的研究
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 中高职衔接 工程管理 一体化课程体系
年,卷(期) 2018,(48) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 249-250
页数 2页 分类号 G712
字数 2741字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王丽梅 7 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
中高职衔接
工程管理
一体化课程体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育教学论坛
周刊
1674-9324
13-1399/G4
16开
河北省石家庄市
18-219
2009
chi
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