情景交融在小学数学高年级教学中的应用

• 作者: 汤雅彦
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 教育
• 关键词: 情景交融 小学数学 高年级教学 应用策略
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 249
• 页数: 1页
• 分类号: G622
• 字数: 1869字
• 语种: 中文

摘要

情景交融在小学数学教学中的应用可以有效的调动学生对小学数学的学习热情,同时帮助学生理解数学知识并可以促进学生运用数学知识解决问题的能力得到提升.因此,本文分析了小学数学情景教学法概述,并提出了情景交融在小学数学高年级教学中的应用策略.