探究农村小学语文综合性学习的设计与实践中教师的角色、地位和作用

• 作者: 谢宏才
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 教育
• 关键词: 农村小学 语文综合性学习 教师角色 教师地位 教师作用
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 90
• 页数: 1页
• 分类号: G622
• 字数: 1881字
• 语种: 中文

摘要

随着小学语文《新课标》的全面落实,农村小学语文综合性学习已经得到了一定程度上的普及.但是在设计与实践过程中依然存在这样或那样的问题,需要广大教育工作者积极去面对.文章针对教师的角色、地位和作用三个方面进行探究,希望能够为广大教师带来一定的启示.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢宏才		1	1	1.0	1.0