作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着新课程教学的改革,有效教学势在必行,对于有效教学的理解,仁者见仁,智者见智,那么什么样的教学才是有效教学呢?所谓有效教学,是指在单位时间内,教师完成较多的教学任务,让学生学到更多的知识,并切实提高学生实际应用能力的教学.
推荐文章
浅谈农村小学数学课堂的有效管理
农村小学
数学课堂
教学秩序
教学方法
农村小学数学课堂教学中存在的问题及对策研究
农村小学
数学课堂教学
学生
数学教师
农村小学数学课堂的有效提升
农村
小学数学
课堂有效提升
浅谈农村小学数学课堂的有效教学方法
农村小学
小学数学
课堂教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅析农村小学数学课堂中的有效教学
来源期刊 青春岁月 学科
关键词 农村 小学 数学 教学
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目 基教家教
研究方向 页码范围 234-235
页数 2页 分类号
字数 2510字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-5070.2018.02.209
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (5)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(4)
  • 参考文献(4)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
农村
小学
数学
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青春岁月
旬刊
1007-5070
13-1035/C
16开
河北省石家庄市
1982
chi
出版文献量(篇)
71809
总下载数(次)
412
论文1v1指导