浅议小学数学课堂教学导入方式

• 作者: 叶立艳
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 小学数学 课堂 教学
• 年，卷（期）: 2018,（35）
• 所属期刊栏目: 数学·信息
• 页码范围: 164
• 页数: 1页
• 字数: 1953字
• 语种: 中文

摘要

现阶段，在进行小学数学教学过程中，经常采用课堂教学导入模式，其根本原因在于应用这一教学模式，不仅仅能够激发小学生学习兴趣，还能够保证小学生对教学目标有所了解，避免在小学数学课堂教学过程中出现问题。为保证导入方式在小学数学课堂教学中发挥自身最大的作用，在这种条件下应有效探索小学数学课堂教学，借以保证小学数学课堂教学顺利实施。