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在阅读教学中怎样立足文本进行习作训练
在阅读教学中怎样立足文本进行习作训练
作者:
高春
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
阅读教学
立足文本
模仿
创新
习作训练
摘要:
现行小学语文教材中的课文是最好的范文,具有很高的艺术性和思想性,是习作教学的宝贵资源,是提高学生习作水平的有效凭借和依托。阅读是习作的基础和借鉴,习作是阅读的升华和创造。教师在阅读教学中利用教材立足文本进行习作指导,有助于学生学以致用,把在课文中积累的各种素材,学到的各种习作方法,巧妙适时地运用到自己的习作实践中去,提高其语言表达能力。
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文献信息
篇名
在阅读教学中怎样立足文本进行习作训练
来源期刊
好家长
学科
教育
关键词
阅读教学
立足文本
模仿
创新
习作训练
年,卷(期)
2018,(96)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
136-136
页数
1页
分类号
G623.2
字数
语种
DOI
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单位
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高春
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模仿
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研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
好家长
主办单位:
南京出版传媒集团
南京出版社
出版周期:
半周刊
ISSN:
1009-8569
CN:
32-1616/G0
开本:
16开
出版地:
南京市玄武区太平门街53号
邮发代号:
28-246 28-231
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
19239
总下载数(次)
130
总被引数(次)
1773
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