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摘要:
依据2018年高考(天津卷)数学(文史类)试卷实测数据,通过研究"一体四层四翼"高考评价体系在试卷中的体现来分析试题特色,并参照《考生水平表现标准(数学)》,对2018年天津高考文科考生数学核心素养的水平表现及反映出的教学问题进行评价和分析,提出有针对性的教学建议。
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 “数学核心素养”导向下的考生水平分析与反思--以2018年高考(天津卷)数学(文史类)试卷为例
来源期刊 考试研究 学科 教育
关键词 文科考生 天津卷 文史类 数学 高考 试卷 素养 导向
年,卷(期) ksyj_2019,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 3-15
页数 13页 分类号 G424.74
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姜志惠 10 1 1.0 1.0
2 于川 15 13 2.0 3.0
3 程连敏 3 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
文科考生
天津卷
文史类
数学
高考
试卷
素养
导向
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
考试研究
双月刊
1673-1654
12-1376/G4
32开
天津市西青区滨水西道395号
6-195
2005
chi
出版文献量(篇)
1224
总下载数(次)
7
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