校园欺凌防治项目的成效及其原因分析——以OBPP项目为例

• 作者: 纪沅坤
• 来源期刊: 外国教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: OBPP 生态系统理论 全校参与模式 校园氛围
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 校园欺凌防治研究
• 页码范围: 118-128
• 页数: 11页
• 分类号: G40-011.8
• 语种: 中文

摘要

奥维斯校园欺凌预防与干预项目起源于挪威,已拥有近四十年的国际实行经验,能够在不同地区、不同文化、不同社会制度、不同经济状况、不同教育体制、不同民族种族背景下,灵活适应环境、包容其他理论并保持较为一致的欺凌有效干预率.该项目在校园欺凌防治中以生态系统理论为基础的欺凌防治理念,以全校全员参与为模式的欺凌防治宗旨,以改善校园氛围为根本的欺凌防治目标以及以家校警三位一体为手段的欺凌防治措施是其显著的特征.上述这四项特征之间的单项优势与相互配合是其取得优异校园欺凌防治成效的重要原因.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	纪沅坤	鲁东大学教育科学学院	2	0	0.0	0.0