面向个性化学习的网络课程资源构建路径探索

• 作者: 张文兰 胡姣
• 来源期刊: 教学与管理（理论版）
• 关键词: 个性化学习 网络课程资源 资源构建 路径
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 教育理论
• 页码范围: 18-20
• 页数: 3页
• 字数: 4096字
• 语种: 中文

摘要

随着学习分析技术的快速发展,网络课程的个性化推荐和学习资源构建有了新机遇.立足于教育大数据下"个性化"学习,以网络课程中个性化资源推送为目的,设计面向个性化学习的网络课程资源推送和构建系统框架,并从支持系统、分析系统、推荐系统和构建系统四个方面阐述网络课程资源构建实践模型,在此基础上提出了双轨制的资源构建模式:课程设计者开发制作资源和互联网优质课程资源抓取.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张文兰	陕西师范大学教育学院	95	1198	19.0	32.0
2	胡姣	陕西师范大学教育学院	4	5	1.0	2.0