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摘要:
考虑到小学数学在小学阶段甚至于学生今后学习生涯的重要性,作为一线数学教师,我深知自身肩上的责任和重任。因此,本人结合自己多年来所掌握的理论知识和实践教学经验,就如何构建有效的小学数学课堂提出了几点建议,并辅助案例佐证,希望能够对更多一线教师教学实践工作的顺利展开有所帮助。
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以生为本,构建有效、快乐的小学数学课堂
以生为本
有效
快乐
小学数学课堂
构建有效数学课堂的几点做法
数学课堂
教学形态
有效教学
教学理想
学生
如何在小学数学课堂中创建有效的问题情境
小学数学
有效问题情境
措施
鼓励提问构建有效数学课堂
提问
小学数学
无错思想
情境
分层
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 试论如何构建有效的小学数学课堂
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 小学数学 教学实践 有效教学
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0060-0060
页数 1页 分类号 G
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭忠政 3 0 0.0 0.0
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2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
教学实践
有效教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
读天下:综合
周刊
2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
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