刍议初中数学“图形与几何”中的合情推理

• 作者: 林兴
• 来源期刊: 福建教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 几何知识 合情推理 初中数学 学生思路 图形 推理能力 初中课程 思维方式
• 年，卷（期）: fjjyyj_2019,（1）
• 页码范围: 79-80
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

在初中课程中,几何一直都处于重要位置,其也是培养学生思维方式和推理能力的重要部分,要培养学生的学习兴趣,需要在教学过程中正确运用合情推理,使学生可以掌握几何知识,并且提高学生运用所学知识进行解决生活问题的能力。本文分析了以往的教学方法对学生学习能力的限制,并且找岀了在数学教学中运用合情推理的方法,从而促进学生思路的发散以及教学效率的提高。

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1	林兴		1	0	0.0	0.0