国际组织开展基础教育质量监测评估项目的经验及其启示

• 作者: 刘建伟
• 来源期刊: 教学与管理（理论版）
• 关键词: 国际组织 基础教育 质量监测项目
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 外国教育
• 页码范围: 114-116
• 页数: 3页
• 字数: 4483字
• 语种: 中文

摘要

构建合理的基础教育质量监测评估项目是保障教育质量的重要支撑.因此,诸多知名国际组织已做出榜样垂范,如经合组织(OECD)的PISA项目、国际教育成就评价协会(IEA)的TIMSS和PIRLS项目等.分析国际组织开展的基础教育质量监测项目,探寻其在目标导向、内容指标、实施过程和保障制度等方面的经验,对完善我国基础教育质量监测制度有着重要的启示及借鉴作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘建伟	长治学院教育研究所	26	96	6.0	9.0