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摘要:
针对目前环境监测实验教学中存在的主要问题,从实验教学方式、内容、教材建设、实验设备、成绩考核几方面对实验教学改革进行了研究和探索,提出了优化教学方法、内容,整合实验资源,完善考核方式等一系列措施,以求提高实验教学质量,培养合格的环境科学与工程专业人才.
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文献信息
篇名 环境监测实验课程教学改革研究
来源期刊 吉林化工学院学报 学科 教育
关键词 环境监测 实验教学 改革 优化
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 教育·教学
研究方向 页码范围 18-20
页数 3页 分类号 G642
字数 3773字 语种 中文
DOI 10.16039/j.cnki.cn22-1249.2019.04.006
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研究主题发展历程
节点文献
环境监测
实验教学
改革
优化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林化工学院学报
月刊
1007-2853
22-1249/TQ
大16开
吉林市承德街45号
1984
chi
出版文献量(篇)
4578
总下载数(次)
15
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