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摘要:
高中音乐所具有的德育价值是极为独特的,借助音乐教学,既可以使学生的艺术才能得到有效的培养,又可以使学生的思想品德得到提升.本文就高中音乐鉴赏教学中的德育渗透策略作了探讨.
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重要性探究
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高中音乐
学生
鉴赏能力
内容分析
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文献信息
篇名 高中音乐鉴赏教学中德育渗透方法探析
来源期刊 青海教育 学科
关键词 高中音乐 鉴赏教学 德育渗透
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目 健与美
研究方向 页码范围 35
页数 1页 分类号
字数 1693字 语种 中文
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1 曹洪霞 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中音乐
鉴赏教学
德育渗透
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青海教育
月刊
0529-3502
63-1006/G4
大16开
西宁市五四西路35号
1957
chi
出版文献量(篇)
11778
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7
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5266
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